Lo que le está pasando al CIDE es algo que debería preocuparnos a todas las ciudadanas y ciudadanos de este país.
Y debe de preocuparnos no solo por la importancia que tiene esta institución en nuestro país, sino porque está sufriendo el mismo acoso que sufren las instituciones autónomas por parte del régimen actual que, en un acto autoritario, busca imponer una forma de pensamiento único que le sea beneficioso al régimen.
El régimen actual ha buscado estigmatizar a la institución (hasta ha recibido varias menciones en las mañaneras), ha hecho lo propio con las y los profesores así como con quienes estudiamos ahí. El encuentro que tuvimos hoy por Zoom los alumnos con el director interino José Antonio Romero Tellaeche, que fue colocado en esa posición por el régimen, lo dejó muy claro: de alguna forma sugirió que quienes estudiamos ahí estamos manipulados ideológicamente, que no tenemos pensamiento crítico, que no servimos al país y que nuestras mentes están moldeadas por profesores que estudiaron en Estados Unidos (el propio Romero Tellaeche estudió ahí, pero se justificó diciendo que en nuestro país no había doctorados y que tiene pensamiento propio). Además, en este mismo encuentro también afirmó que los medios de comunicación orquestaron una campaña de desprestigio en su contra.
Sin conocer a su comunidad ni las dinámicas de la institución, el director interino se atrevió a hacer aseveraciones estigmatizantes de forma categórica, además, claro, de destituir arbitrariamente a personas que ostentaban posiciones directivas. Algunas alumnas y alumnos que intervinieron en esta sesión le pidieron que conociera más a la comunidad y la institución, pero siguió haciendo lo mismo hasta que terminó la entrevista.
Lo que vivimos ahí fue básicamente una extensión del régimen, de una mañanera: el tono del discurso era exactamente el mismo. Acusó al CIDE de neoliberal e ideologizante. Todo esto fue insultante. Por ello, yo quiero contar mi experiencia en esta institución para desmentir los estigmas que el régimen ha tratado de hacer caer sobre la institución de la que formamos parte.
Mi experiencia
Primero, lo que caracteriza al CIDE es su orientación metodológica y de investigación. En el año y medio yo nunca he visto imposición ideológica alguna. Entre mis compañeras y compañeros tenemos distintas orientaciones ideológicas: algunos son de izquierda, otros de centro y otros de derecha, y nadie nos ha dicho cómo tenemos que pensar. Nadie me ha corregido algún texto porque usé o no usé lenguaje inclusivo ni me dijeron que mi forma de pensar está mal o es una tontería. Yo me siento aceptado tal y como pienso.
Es cierto, por ejemplo, que la ciencia política que nosotros estudiamos está influida por la ciencia política americana (american politics), pero ello no implica que sea neoliberal: nadie nos dice que tenemos que apoyar al capitalismo o el socialismo. Más bien el CIDE nos otorga herramientas metodológicas para que nosotros, que estudiamos ahí, los apliquemos a nuestras convicciones ideológicas. Las herramientas de investigación las puede usar tanto una persona que es de derecha para estudiar, por decir, el conservadurismo en tal país, o las puede usar una feminista para estudiar la violencia contra la mujer. Si eres comunista o marxista, nadie te dice que debes dejar de serlo. También hay (aunque, por lo ocurrido, parece que ya son realmente pocos) simpatizantes de López Obrador. A ninguna de las personas que simpatizan con el Presidente se les estigma y su postura se respeta.
Segundo. cuando fui aceptado en la institución, llegué con tres temas que eran candidatos para investigación. En el proceso de la selección y desarrollo del tema no hubo nunca algún condicionamiento ideológico ni nadie me sugirió alguna «perspectiva ideológica». Lo que mis profesores de investigación, mi tutor, el profesor Gerardo Maldonado y mi asesora de tesina, la profesora Amalia Pulido, me han pedido es rigor metodológico: que la investigación esté bien sustentada teóricamente, que las variables estén bien conceptualizadas y operacionalizadas, pero la pregunta de investigación es producto de mis propias convicciones y no de la intervención ideológica de la institución.
Tercero, no recuerdo que las preguntas de investigación de quienes estudian conmigo sean «neoliberales». Algunas estudian el autoritarismo, el voto, partidos políticos y demás. Las preguntas de investigación son muy variadas, tienen distintas posturas y abordan distintos temas.
Cuarto. si los profesores «moldearan nuestras mentes sin criterio», entonces podría esperarse que las y los estudiantes pensemos igual, que somos una masa ideológicamente homogénea, y la realidad es que no es así en lo absoluto. Por el contrario, mi grupo de clase es muy diverso. Dicen que el CIDE es «neoliberal» pero varias de las personas que estudian conmigo (no todas) son de izquierda y siguen siendo de izquierda.
Pero esta diversidad no ocurre solo con los estudiantes sino con los profesores, muchos de ellos tienen formas de pensar distintos y sus temas de interés son distintos. Es justa esta pluralidad la que nos da un conocimiento más rico y amplio. Es cierto que muchos (aunque no todos) estudiaron en Estados Unidos, pero ello no implica que piensen igual en lo absoluto ni mucho menos que sean ideológicamente homogéneos. Es cierto, como dice Romero Tellaeche, que tener profesores que estudiaron en otros lados es una buena idea, pero de ahí no se sigue que como muchos profesores estudiaron en Estados Unidos, entonces nos quieren adoctrinar ideológicamente.
Quinto, la diversidad no solo debe ocurrir dentro de la institución sino fuera de ella. Es deseable una institución orientada metodológicamente como es el CIDE exista, al tiempo que exista el COLMEX que tiene otra orientación o la UNAM. Homogeneizar la oferta académica tan solo empobrecerá el conocimiento (ya de por sí limitado) que se genera en el país.
Sexto, el CIDE no es un centro de «blancos privilegiados» como también se pareció sugerir. Tal vez yo sí venga de una posición relativamente acomodada clasemediera, pero no es el caso de todas las personas que estudian conmigo. Tal vez las personas que vengan «desde abajo» no sean mayoría, pero eso es así no por problema del CIDE sino de toda la estructura educativa del país que da una educación paupérrima a los que menos tienen. El gobierno debería procurar que las personas que nacieron en condiciones difíciles puedan recibir una educación desde los niveles básico lo suficiente decente para que puedan acceder a estudiar en centros como el CIDE, eso no ocurre porque una y otra vez nos han mostrado que no es su prioridad.
Seguramente el CIDE tiene cosas por mejorar, pero no es ahorcando a su comunidad e imponiendo una forma de pensar que puede mejorar como institución.
Resistir
La situación del CIDE es complicada. Mucha gente no conoce esta institución ni su importancia. El CIDE no es visible como el INE, por poner un ejemplo. López Obrador tiene una popularidad, de acuerdo con Consulta Mitofsky, de más del 60% y ella no reside en los sectores académicos e intelectuales, la cual perdió (sin preocupación alguna) desde un principio. Dicho esto, es evidente que López Obrador considera que deshacerse o «adoctrinar» al CIDE no le va a traer costo político alguno.
También es complicado porque el CIDE no ha recibido empatía por toda la oposición. Si bien es válido invitar a la reflexión a las personas que votaron por López Obrador y se han percatado de que ello fue contraproducente y que los atajos heurísticos no hicieron el mejor papel, las burlas y las frases como «disfruta tu voto» nada ayudan a ese fin y lo único que logran es hacer el favor al régimen. Al final, ejercieron su voto de forma libre (más allá que algunos no tengamos su mismo punto de vista) y seguramente algún aprendizaje quedará de esto.
Pero si la situación es muy complicada, lo cierto es que el CIDE tiene una comunidad muy fuerte. Que la comunidad resista con fuerza y entusiasmo, pero también con inteligencia. Posiblemente será necesario crear lazos con otras instituciones académicas y universitarias para poder ejercer más presión y elevar el costo político para que el acoso ceda.
Si algo me dio esperanza fue la reacción de las y los estudiantes en el diálogo (si se le puede llamar así) con el director interino. Se atrevieron a confrontarlo, a decirle lo que piensan sin tapujos. Él, por su parte, nunca terminó de contestar las preguntas que le hicieron, dio muchas evasivas y nunca dejó el lado del discurso propio del régimen.
Conclusión
Para mí sería fácil desentenderme porque en junio termino mis estudios y las consecuencias posiblemente no me toquen, yo me iré de la institución con educación de alto nivel, pero si el CIDE me ha dado tanto, creo que una forma de retribuir es ayudar, en mis limitadas capacidades, a defender a esta institución de pulsiones autoritarias para que las siguientes generaciones puedan seguir recibiendo educación de alto nivel para que lo pongan al servicio de nuestro país.
La pluralidad y la democracia liberal están en riesgo. El ataque al CIDE es tan solo una de las múltiples manifestaciones de este riesgo. La ciudadanía debe resistir. Las y los estudiantes, profesores y académicos debemos resistir contra el autoritarismo y las amenazas contra la libertad de pensamiento.
Y por cierto, al ser una institución que paga mis estudios, a quien le debo algo no es al gobierno, sino a las personas que pagan sus impuestos. El gobierno es, o debería ser visto, como un mero administrador y no como un «padre» que nos está haciendo algún favor y al cual le debemos pagar con algo.
Hoy en día, el teléfono fijo es algo así como la bandeja de spam del correo electrónico. Lo único que llega ahí son llamadas de bancos, de aseguradoras y de tu tía. Pero el rol que tenía el teléfono fijo en nuestras vidas hasta hace unos años era uno muy totalmente distinto y nos narraba una forma de vida muy distinta ya no de la de las redes sociales, sino de la de los teléfonos móviles.
Quienes hemos construido parte de nuestros círculos sociales en las redes nos preguntamos qué sería de ellos sin herramientas de comunicación instantánea. ¿Cómo podríamos organizar fiestas, eventos o incluso manifestaciones sociales? A pesar de que las redes no llevan mucho tiempo con nosotros, ya se nos olvidó cómo era nuestra vida antes de ello.
El teléfono fijo era la única forma de comunicación instantánea que teníamos y no contaba ni de lejos con la flexibilidad y disponibilidad que las herramientas de comunicación actuales tienen. Por ejemplo, ahora es muy fácil utilizar los servicios de mensajería para localizar a tu amigo, pero hasta hace unos años teníamos que buscarlo en una hora en la cual estuviera en su casa, lo más probable era que él no te contestara sino su mamá o su hermano (a quienes no querías incomodar a menos que te cayeran lo suficientemente mal), quienes muchas veces no te sabían decir una hora exacta de llegada y en muchas ocasiones no pasaban los recados.
La gran mayoría de las casas contaban con solo una línea, lo cual significaba que, además del hecho de tener que ver si ibas a contar con la suerte de localizar a esa persona, te topabas con la mala suerte de que alguien más estuviera usando el teléfono (lo cual a veces implicaba esperar más de media hora). Por un lado, eso implicaba tiempo de espera y llegaba a ser muy estresante cuando había alguna suerte de urgencia. Por otro lado, era muy posible que alguien más te presionara para que colgaras lo más pronto posible cuando alguien más quería hablar.
Así, si querías hacer una gran fiesta de cumpleaños no podías crear un grupo en tus redes o en los servicios de mensajería, más bien tenías que hablar uno por uno a las personas que querías invitar. Básicamente tenías que agarrar tu agenda telefónica y sentarte un buen rato con el aparato (a veces casi toda una tarde).
¿Y qué decir de la privacidad? Antes ni siquiera eran comunes los teléfonos inalámbricos. El teléfono estaba generalmente donde había mayor circulación de gente como la sala o la cocina. Así que, a menos que la casa estuviera completamente sola, era complicado hablar y no ser escuchado.
Y los teléfonos eran de disco. Tal vez se nos olvida pero marcar era casi un martirio y hacía que te aprendieras todos los números más recurrentes por la mala. Marcar un número te llevaba casi 30 segundos (y eso cuando no te sabías el número y no tenías que buscarlo en la agenda) mientras que buscar un contacto en el teléfono celular y marcarle te lleva poco más de 5 segundos. Además, si querías volver a marcar, tenías que girar el disco de nuevo (a diferencia del celular donde remarcar el número te lleva poco más de 2 segundos). Dicho esto, si marcabas a un amigo 3 veces para encontrarlo, gastabas un minuto y medio, mientras que en el celular, eso sumaría poco más de 10 minutos.
No pareciera tanto, pero si analizamos esas cifras acumuladas durante una semana, suponiendo que cada días hicieras 5 llamadas (lo cual me parece poco) en un teléfono de disco, gastarías 20 minutos de tu tiempo, mientras que con un teléfono celular solo gastarías 2.3 minutos. Si lo extrapolamos a un año, gastarías 17 horas en un teléfono de disco y tan solo 2 horas en el celular.
Los teléfonos celulares comenzaron a usarse hasta mediados de la última década del siglo XX. Entonces era un lujo de ricos o empresarios que cargaban con su «ladrillote» y pagaban precios muy elevados. No fue hasta los últimos años de esa década que el uso del teléfono celular, que ya incluía SMS, comenzó a popularizarse en nuestro país.
Ante los precios prohibitivos de los celulares (porque también era muy caro llamar de un teléfono fijo a un celular) aparecieron dispositivos como SkyTel a los que podías enviar un mensaje por medio de una llamada a una operadora. Era la novedad en ese entonces, pero en realidad era mucho más ineficiente que un SMS, ya que el dispositivo solo funcionaba para recibir mensajes, no para enviar. Además el número de caracteres era muy limitado, era como enviar un tweet (cuando Twitter solo permitía usar 140 caracteres), pero en lugar de teclearlo, tenías que pasárselo a la operadora y ella te avisaba si tu mensaje era muy extenso.
Si compararas un SkyTel con un teléfono inteligente, simplemente te morirías de la risa.
https://www.youtube.com/watch?v=wAX4b9uYknU
Pero esos no eran los únicos obstáculos de la telefonía de ese entonces. el costo era otro problema. Un ejemplo de ello eran las largas distancias:
Hasta poco antes del siglo XXI, cuando las llamadas de larga distancia se comenzaron a abaratar, hacer una llamada era un gran lujo. Y cuando me refiero a larga distancia no me refiero a hablar a Europa o a Asia, sino a otra ciudad del mismo país. Era normal que cuando alguien hablaba a otra ciudad (digamos México, Monterrey o Morelia) callara a todo mundo y dijera «estoy en una llamada de larga distancia, no me interrumpan». Cada minuto era caro y eso hacía incluso que las llamadas fueran apresuradas; hasta trabarte a la hora de hablar te podía costar varios pesos de más.
Y el problema del costo no solo residía en las largas distancias sino en las llamadas locales, al menos hasta que Telmex (que hasta hace poco ostentó el monopolio de la telefonía) decidió no cobrar por número de llamadas sino con una cuota fija. Si tus papás te veían hablando mucho por teléfono y el recibo del mes llegaba muy elevado ya sabían a quien echar la culpa, más aún cuando en el recibo comenzaron a mostrar el número de llamadas que se hicieron a cada teléfono.
Y este era el único medio de comunicación instantánea que existía.
Entre tantos avances tecnológicos se nos olvida. Se nos olvidó tan pronto porque con el advenimiento de Internet y las redes, las dinámicas sociales cambiaron de forma tan drástica que hasta nos podría parecer imposible e impensable vivir en un mundo donde el teléfono fijo fuera el único medio de comunicación directa que tuviéramos a nuestro alcance.
Vamos a romper un poco el molde. Hoy no voy a hablar de política ni voy a hacer una crítica. Hoy les voy a presentar una guía para que mejoren su inglés, porque estamos de acuerdo que en el siglo XXI uno no puede no saber Inglés.
En estos tiempos es indispensable saber inglés. En un mundo globalizado, donde las fronteras culturales se rompen poco a poco, donde el Internet y un mercado globalizado lo convierten en un requisito, no saber el idioma de Shakespeare es reflejo de ignorancia. Es decir, saber inglés ya no es un lujo, ni siquiera «una ventaja competitiva» en el mundo laboral. Más bien no saberlo es una carencia, es la falta de una habilidad indispensable.
¿Por qué necesitas saber inglés?
Puedes argumentar razones políticas por las cuales no aprenderlo. Que si el imperialismo, que si es una «invasión a nuestra rica cultura milenaria de pirámides, mariachis y tacos». Pero el dominio de una potencia mundial no es la única razón, y de hecho aunque dicho dominio esté menguando, la necesidad de aprender inglés sigue acrecentándose.
La razón principal es que el inglés es un idioma fácil de aprender, su estructura gramatical es más sencilla que el español o el alemán, ya no digamos el chino mandarín:
Los verbos irregulares en inglés suelen ser un dolor de cabeza para algunas personas: «go, went, gone». Pero piensa lo difícil que sería para un americano o un británico aprender las conjugaciones en español: «Voy, iré, fui, iba, iría, iremos, irán, van, vas, fuiste, iban, irías, vamos, iremos, y las que faltan por mencionar».
Cómo es un idioma muy fácil, el inglés tiene una gran ventaja frente a los demás idiomas porque te permite comunicarte con las demás personas de una manera muy simple. Y bueno, entonces ya entendimos que no sólo se trata de una «conspiración imperialista», se trata del idioma que nos puede ayudar a comunicarnos con casi todo el mundo.
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Posiblemente pienses que es un idioma muy difícil porque tuviste maestros de inglés mediocres en la escuela, o fuiste a cursos de mala calidad. Ciertamente todo requiere práctica, no es un idioma que vayas a dominar en dos meses, pero cualquier persona puede aprender inglés.
El dominio del idioma inglés te va a abrir muchas puertas, tales como:
Mayores oportunidades laborales: Si eres profesionista, no saber inglés muy posiblemente va a repercutir de forma negativa en tus aspiraciones profesionales. Incluso si trabajas por cuenta propia. Si lo sabes, el hecho de poder acceder a información especializada y poder hablar con extranjeros te ayudará para mucho.
Acceso a más contenidos e información: En Internet hay mucha información en Español ¿verdad? Bueno, pues en Inglés es mucho más abundante. Textos, blogs, noticias, videos, documentales. No, no todo está traducido al español, más bien la minoría. Con el inglés podrás leer más cosas que te ayuden a mejorar como profesionista.
Mayores posibilidades de estudiar: Imagina que quieres estudiar una maestría para seguirte especializando. Muchas maestrías en México te pedirán cierto nivel de inglés. Si te vas al extranjero, la cosa se pone más dura. Necesitarás un buen puntaje en el TOEFL o el IELTS, incluso si vas a una universidad de habla hispana. Si no sabes inglés y quieres estudiar una maestría, tus opciones se reducen mucho.
Especializarte: Va de la mano con el punto anterior. Si quieres especializarte en tu área, muy posiblemente necesites consultar información o recibir entrenamiento en inglés.
Viajar: Imagínate la vergüenza de viajar a otro país como Estados Unidos y muchos otros países más (incluso aquellos donde ese idioma no es el principal), y no saber siquiera pedir ayuda. El idioma te ayudará mucho para poder tomar unas buenas vacaciones sin preocuparte por el lenguaje.
Conocer gente, o nuevas culturas: ¿Haz soñado con casarte con una extranjera, y no sabes hablar inglés? Entonces Forget it.
Es bueno para tu cerebro: ¿Sabías que aprender un idioma reduce las posibilidades de padecer Alzheimer?
No harás el ridículo: En un mundo hipercompetitivo y globalizado, no saber inglés es como de dar un poco de pena. Incluso en algunos círculos y situaciones te pueden perder el respeto:
https://www.youtube.com/watch?v=-I4i58cCOiU
Lo primero que tienes que saber
La mejor forma para aprender el idioma es vivir en una comunidad que hable esa lengua. De esa forma terminarás aprendiendo el idioma porque no tienes de otra, pero sabemos que ese no es un lujo que nos podemos dar la mayoría de los mortales. Entonces tienes que buscar otras formas de practicarlo.
Si tu nivel es bajo o básicamente no sabes el idioma, pagar por un curso en Interlingua, por ejemplo, puede ser una buena idea. Posiblemente debas contratar a un profesor para que te enseñe la estructura básica del idioma. Si no sabes, posiblemente será que en vez de terminar de leer este artículo, busques a alguien o a una institución que te enseñe los fundamentos básicos.
O bien, puedes usar una plataforma digital como Duolingo, que en la comodidad de tu teléfono inteligente, te dará las herramientas básicas del idioma.
Pero si tu nivel es de intermedio en adelante (es decir, puedes crear oraciones cortas, sabes usar de forma aceptable auxiliares como will, should, would, hacer preguntas, respuestas y negaciones en pasado simple y perfecto, presente, futuro y tiempo continuo, junto con un vocabulario decente), no tires tu dinero en Interlingua o Quick Learning.
Puede ser que hayas terminado todos los niveles del Interlingua o los de alguna institución parecida, para después de viajar a Estados Unidos y percatarte de que no pudiste sostener una conversación con un americano o siquiera entender lo que decía. Seguro sentiste que habías tirado tu dinero. No lo tiraste del todo, pero ciertamente no te dieron los recursos necesarios para desenvolverte bien en el idioma. La buena noticia es que puedes adquirir esos recursos que te faltan por tu cuenta.
Si no sabes inglés o es muy básico, entrar a Interlingua o Quick Learning podría ser una buena opción. Pero no gastes ahí tu dinero si tu inglés ya es intermedio y quieres refinarlo.
La verdad es que estos centros de enseñanza, por más que te prometan ser bilingüe, sólo te van a dar ciertas nociones del inglés (Interlingua te dará conocimiento más que aceptables de gramática pero tendrás problemas serios para hablar, y en Quick Learning podrás expresarte de forma oral de una forma decente).
Básicamente porque su metodología de enseñanza es arcaica, y porque el inglés se aprende con la práctica. O bien, porque la calidad muchas veces deja algo que desear.
También debes preguntarte como trabajas mejor. Si tienes muchos problemas para autodisciplinarte y organizarte, un curso o un esquema donde te impongan una estructura puede ser mejor. Pero si tienes la suficiente voluntad para hacerlo por ti mismo, entonces estudia por tu cuenta.
El español lo aprendiste practicando. Las clases de español que te dieron en la escuela (donde te enseñaron sustantivos, predicados, objetos directos, pasivos, conjugaciones) te ayudaron (si es que lo hicieron) a mejorarlo, pero a los 6 o 7 años, antes de recibir cualquier tipo de gramática, podías conversar fluidamente sin ningún problema y esfuerzo. ¿Por qué con el inglés tiene que ser diferente, o a la inversa como sugieren estas escuelas?
En teoría la metodología de Quick Learning es más avanzada y entiende este proceso natural, aunque he escuchado muchos testimonios encontrados, gente que conozco y estudió ahí me ha comentado que la calidad docente no es muy buena.
Entonces, asumiendo que ya tienes conocimientos básicos, esto se trata de practicar más que de tomar cursos. La buena noticia es que no tienes que pagar más de mil pesos al mes. Basta con Internet, comprar algún libro especializado, libros para leer, asistir a cursos de conversación (que son, o muy baratos, o gratuitos) y poco más.
¿Cómo empezar?
Yo me encuentro practicando el Inglés para poder obtener una buena calificación en el IELTS y poder irme a estudiar en el extranjero. Mi inglés no es perfecto todavía, pero con esta metodología ha mejorado bastante en tan solo poco menos de 4 meses; mucho más rápido de lo que mejoró cuando tomé clases en Interlingua o Proulex. Hace 4 meses tenía problemas para leer textos, ahora leo libros como si estuvieran en mi idioma. De la misma forma ya entiendo casi todas las conversaciones en Inglés (antes entendía poco), se expresarme mejor, y escribir de forma decente en el idioma.
Si esto sólo fue en 4 meses, estoy seguro que entre 6 meses y un año de práctica puedes pasar de un nivel intermedio a uno bastante avanzado.
Naturalmente dentro de mis estudios, también hago ejercicios para prepararme para el IELTS. Si tu objetivo inmediato no es aplicar este tipo de exámenes, no tiene caso que los estudies, porque las guías de estudio están más orientadas a entender el examen para sacar una buena puntuación, que a dominar el idioma.
Un dispositivo para grabar tu voz (tu smartphone o tu computadora si tiene micrófono)
Libros de tu interés en inglés (puedes leer artículos, pero es preferible que sean libros, esto te lo explicaré más adelante). Si no tienes una librería cerca que venda libros en inglés, los puedes comprar en Amazon, te llegan a tu casa en algunos días. O incluso los puedes comprar para leer en tu Kindle o iPad.
Crea una cuenta en toggl.com. Esta aplicación es gratuita (tiene una modalidad de pago que no necesitarás), y aunque está orientada para negocios, sirve muy bien para llevar medir tus horarios de práctica.
Amigos o conocidos que sepan inglés para que evalúen tu speaking y writing.
Personas que hablen muy bien inglés, ya sean nativos, o personas cuyo dominio sea excelso. Si no tienes amigos que cumplan con esas características (o bien, no tienen tiempo), entonces te recomiendo encarecidamente buscar un conversation club.
Pero sobre todo necesitarás disciplina, mucha disciplina y compromiso.
Hay un libro que sí tienes que comprarte. Es el Advanced Grammar in Use, y te servirá mucho para refinar tus habilidades gramaticales.
Organizarte
Ahora que sabes esto, vamos a diseñar una estrategia de estudio. Entiendo que no todas las personas tienen todo el tiempo del mundo ni los recursos, pero es necesario que seas disciplinado y hagas un compromiso contigo mismo.
Vas a estudiar todos los días, descansando sólo un día a la semana (sábado o domingo). Si no tienes mucho tiempo puede ser media hora inclusive, pero es importante que seas constante.
Yo te recomendaría estudiar en promedio una hora y media o dos horas al día, es lo que considero óptimo. No te recomiendo que sean por ejemplo, 3 horas diarias o más, porque posiblemente te canses demasiado y termines abandonándolo.
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Ya que creaste tu cuenta de Toggl, vas a usar el cronómetro para registrar toda tu práctica. En esa aplicación vas a crear 5 etiquetas: «reading, listening, writing, speaking y building supporting skills» (no lo explico porque es extremadamente fácil de usar). Es decir, estas son las 5 áreas que vas a estar practicando constantemente.
Cuando empieces a practicar, vas a iniciar el cronómetro, vas a seleccionar una etiqueta y vas a colocar en la descripción el tipo de ejercicio que estás realizando. Así podrás tener un registro minucioso de todas tus actividades:
¿Cuánto tiempo? Eso depende del nivel que tengas en cada área. Incluso puedes ir variando de acuerdo a tu progreso. Por eso no te sugeriré un tiempo determinado para cada uno.
Tanto el reading, como el writing, el speaking y el listening están interrelacionados. A la hora de practicar cada habilidad, estás fortaleciendo de alguna manera todas las demás.
Si no conoces bien tu nivel vas a hacer una cosa. Vas a entrar a este sitio donde vas a hacer un examen del TOEFL en versión muy resumida (dura menos de dos horas, en contraste con el examen real que dura 3). La intención no es saber como te irá en el TOEFL, sino más bien que puedas tener una noción básica del nivel que tienes en cada área y sepas cuan cómodo te sientes en cada una.
A partir de aquí, ya vas a poder hacer un calendario. Puedes estudiar una habilidad por día, o combinarlas. Por ejemplo, puedes dedicar el lunes para el reading, el martes para el speaking, el miercoles para el writing, el jueves para el listening y viernes para building supporting skills, o bien puedes practicar un poco de cada uno cada día, por ejemplo:
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[efsth_column]Lunes[/efsth_column]
[efsth_column]Martes[/efsth_column]
[efsth_column]Miércoles[/efsth_column]
[efsth_column]Jueves[/efsth_column]
[efsth_column]Viernes[/efsth_column]
[efsth_column]Sábado[/efsth_column]
[efsth_column]Domingo[/efsth_column]
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[efsrow_column]Ver videos en Ted – Listening- 30 min[/efsrow_column]
[efsrow_column]Ir a club de convesación – Speaking – 1hr 30 min[/efsrow_column]
[efsrow_column]Hacer ejercicios del libro Advanced Grammar – Supporting Skills – 1 hr[/efsrow_column]
[efsrow_column]Escribir un artículo – Writing – 1 hora[/efsrow_column]
[efsrow_column]Ir a club de convesación – Speaking – 1hr 30 min[/efsrow_column]
[efsrow_column]Estudiar two phrasal verbs – Supporting Skills – 30 min[/efsrow_column]
[efsrow_column]Día de descanso[/efsrow_column]
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[efsrow_column]Leer un libro – Reading – 1 hr[/efsrow_column]
[efsrow_column][/efsrow_column]
[efsrow_column]Ver videos en Ted – Listening -30 min[/efsrow_column]
[efsrow_column]Practicar pronuncación – Speaking – 30 min[/efsrow_column]
[efsrow_column][/efsrow_column]
[efsrow_column]Ver una película con subtítulos en inglés – Listening – 1 hora[/efsrow_column]
[efsrow_column][/efsrow_column]
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Todo lo tienes que registrar en Toggl, para que veas que estás estudiando más y determinar si tienes que cambiar la frecuencia con la que estudias cualquier habilidad. Puedes improvisar y ser flexible con el tiempo.
Por ejemplo, durante casi 4 meses de práctica, estas han sido las horas que le he dedicado a cada una. Por ejemplo, le he dedicado más horas al speaking, porque básicamente es en donde mi nivel de inglés está más bajo:
Hay algo que es necesario entender, todas estas áreas están interrelacionadas. Es decir, el reading no sólo te ayudará a leer, te ayudará a fortalecer las otras áreas debido a que que tu vocabulario y gramática mejorará, y te ayudará a mejorar tu writing, listening y speaking. Lo mismo pasa con las demás.
Reading
Este es el más fácil de explicar, porque se trata de leer, y leer mucho.
Si te gusta leer, esta tarea te será fácil, sólo que ahora tendrás que hacerlo en inglés. Si no, pues tendrás que adquirir el hábito.
¿Qué vas a hacer? Vas a comprar libros en inglés de temas que te gusten pero que sean variados (no leas sobre una misma cosa siempre). La mayoría de los libros rondan entre los $100 y $350 pesos con el tipo de cambio a la fecha que escribí el artículo. Si no tienes una biblioteca cerca, vas a ir a Amazon para comprarlos en línea (ya sean físicos, o para tus dispositivos). La idea es que leas libros de temas diferentes para que enriquezcas tu vocabulario. Te voy a mostrar ejemplos de libros que te podrían servir, y que no requieren un alto nivel de inglés para entenderlos.
Mate: Become the Man Women Want – En caso de que seas hombre, este libro es bueno para aprender a mejorar como persona para ser atractivo hacia las mujeres (nada de esa basura de los pick up artists que cosifican al sexo femenino).
Outliers – Este es un muy buen libro de Malcolm Gladwell, que explica por qué algunas personas triunfan y otras no.
También puedes leer novelas, sobre todo aquellas que tienen diálogos, estos te ayudarán a mejorar el speaking.
Se trata de que aprendas a leer y hablar en inglés, no que traduzcas al español constantemente todo lo que estás leyendo.
En Internet puedes encontrar muchos listados de libros de acuerdo a tu nivel de inglés. No empieces a leer un libro de filosofía cuando apenas estás tratando de entender bien el idioma.
Algo que yo no he hecho pero te puede funcionar muy bien, es leer un libro en inglés que previamente habías leído en español. Claro, de preferencia que el idioma original de la obra sea el inglés.
Cuando lo leas siempre ten a la mano un traductor para entender el significado de las palabras que no entiendas. El traductor de Google puede servir porque lo puedes tener instalado en tu smartphone (hay que agarrarle maña porque hay ocasiones en que las traducciones no pueden ser del todo precisas). Anótalas, y cuando termines de leer, trata de memorizar las palabras.
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Cuando tu inglés ya haya mejorado un poco, trata de recurrir menos al traductor y más al diccionario. Tan sólo recurre al traductor en caso que sea muy necesario. Recuerda que se trata de leer y pensar en inglés, no traducir todo lo que leas al español.
También vas a leer artículos en Internet. Si te gusta la política, diarios tradicionales y alternativos como Washington Post, Huffington Post, vox.com, slate.com, theguardian.com. Si te gusta la tecnología, está entre otros, wired.com, o theverge.com. Si te gusta la música, la revista Rolling Stone, entre otras, o ign.com si te gustan los videojuegos. Pero no solo se trata de que leas aquello que te gusta más, sino que diversifiques. Ahí en la web hay muchísimos sitios y San Google te puede ayudar.
Listening
En este momento puede ser que no entiendas básicamente nada cuando ves un programa hablado en inglés, pero con práctica verás como las cosas empiezan a cambiar. Be patient!
Bueno, ¿Qué vas a hacer?
Vas a escuchar contenidos en inglés. Como asumo que tu nivel todavía no es muy bueno, entonces comenzarás con contenidos de interés que tienen subtítulos o closed captions. Claro ¡en inglés!
Aquí es donde viene Ted al rescate. Me imagino que ya has escuchado de esta plataforma sobre conferencias a nivel mundial. Personas de todos lados dando conferencias en inglés, con diferentes acentos, y un sinnúmero de temas variados.
Trata de que los contenidos que veas sean de tu gusto, así la práctica será mucho más fácil.
Como se trata de dar una conferencia (lo cual implica hablar claro y con voz alta), es mucho más fácil de entender que el inglés de un programa de concursos; o peor aún, que conversaciones de la calle. Entonces Ted es un buen punto de partida.
Vas a empezar haciendo esto, primero vas a ver un episodio con subtítulos en inglés, y después en español. Esto con el fin de que veas que tanto estás entendiendo y aprendas a familiarizarte con ciertos términos (lo cual también te ayuda para el reading).
Si tienes Spotify, también puedes escuchar tu música en inglés favorita mientras lees las letras (y sí, para efecto del speaking, te voy a poner a cantar).
Conforme vayas mejorando, puedes empezar a ver series o películas que te gusten (sobre todo aquellas que ya hayas visto) con subtítulos en inglés. Netflix te puede ayudar, aunque hay casos donde algunas películas o series no tienen subtítulos en inglés. Para eso, puedes agregar este plugin al navegador Google Chrome de tal forma que puedas acceder a la versión de Estados Unidos. Ahí sí, todas las series y películas tienen subtítulos en inglés.
Y no, Blim no es un buen recurso para practicar tu inglés.
Cuando hayas adquirido más habilidades, entonces será hora de emanciparte y quitar los subtítulos en inglés. Lo harás progresivamente. Ya aquí, ahora cuando veas conferencias de Ted, el ejercicio que harás será ver el episodio sin subtítulos en inglés, y luego con subtítulos en inglés.
Entonces aquí ya podrás acceder a todo tipo de contenidos para mejorar tu inglés. Youtube será tu amigo. Documentales de la BBC, podcasts, debates políticos (hasta el circo de los debates republicanos y los insultos de Donald Trump te pueden ayudar), programas de entretenimiento, stand up comedies.
Escucha contenidos con diferentes acentos: El americano, británico, y australiano principalmente; así como aquellos cuyo idioma nativo no es el inglés.
Poco a poco, te darás cuenta que empiezas a hacer tuyo el idioma inglés y te sentirás familiarizado. Es cuestión de paciencia y disciplina.
Speaking
A diferencia del reading y el listening, con el speaking y el writing necesitas a una persona que pueda evaluarte. Si bien podrás notar avances por ti mismo, es muy buena idea que alguien te señale constantemente tus errores.
En mi particular punto de vista el speaking es la parte más difícil (sobre todo para quienes aprendimos el inglés de una forma «tradicional»), porque hablas en vivo y no tienes tiempo de corregir tus errores (a diferencia del writing)
Conversation club:
Si tienes amigos que hablen el inglés de forma nativa, o que lo dominen cabalmente, y con los cuales puedas platicar más de una vez a la semana, ya la hiciste. Si no, que es lo más probable, vas a buscar un conversation club.
Es curioso, pero estos clubes no abundan. En Guadalajara algunas universidades e institutos, y pocos más los organizan. La idea es que busques uno bueno, donde puedas hablar y donde la mayoría de los practicantes tengan mejor nivel que tú. Si hay personas que hablen el idioma de forma nativa (por ejemplo, al club que voy, siempre va algún americano o australiano a participar) mucho mejor. Dependiendo de tu nivel será la frecuencia con la que asistas, una o dos veces a la semana está bien, porque no sólo vas a practicar el speaking ahí.
Si por alguna razón no puedes asistir a uno, o quieres complementar con otras opciones, puedes entrar aquí donde puedes buscar un extranjero que quier practicar tu idioma y hacer un intercambio. O bien, puedes bajar la aplicación HelloTalk (iOS y Android) que sirve para lo mismo.
Grabar tu voz:
Si quieres hablar bien inglés, también tienes que saber hablar sobre diversos temas (cosa que no necesariamente hacen en los conversation clubs). Entonces vas a hacer lo siguiente:
Vas a entrar a este sitio web. Si te fijas, hay un sinfín de tópicos. Si entras a cada uno de ellos, verás un listado con muchas preguntas. Vas a contestar las preguntas en inglés y vas a grabarte. Si te da pena, enfréntala.
Lo más fácil es que lo hagas con tu smartphone, el cual seguramente incluye una grabadora de voz (o si no, seguramente hay muchas aplicaciones que puedes descargar). Vas a contestar las preguntas y vas a dar tu opinión en inglés sobre el tema como si alguien más te estuviera entrevistando. Al principio va a ser muy difícil y tu lengua va a sangrar. Te vas a arrepentir por un momento de haberte burlado del inglés del Presidente, y vas a sentir que eres un asco. No te preocupes, es completamente normal.
Cuando hayas terminado de grabarte, vas a escuchar la conversación y vas a ser crítico con ella. Vas a encontrar los errores gramaticales, y deducir si te logras dar a entender bien. Si una tercera persona con buen dominio en el Inglés puede escuchar tu grabación y darte una crítica, mucho mejor.
Esto lo vas a hacer una y otra vez, cuando haya pasado un lapso razonable de tiempo (digamos, un mes) compara tu última grabación con la primera y vas a notar el cambio.
Pero no sólo se trata de que logres estructurar bien las ideas, sino que sepas pronunciar bien el inglés. Entonces también tienes que practicar pronunciación. Para esto tengo dos recursos que te pueden servir (seguramente encontrarás más en Internet, y eres libre de decantarte por otros).
Mejorar tu pronunciación:
Una de las muy pocas desventajas del inglés frente al español en cuanto a la facilidad de aprender un idioma es la fonética, porque el inglés no se pronuncia exactamente como se lee. Con un poco de práctica te irás familiarizando, no te preocupes.
Hablar bien no sólo es estructurar oraciones adecuadamente. También se trata de tener una buena pronunciación.
Primero es importante que aprendas a pronunciar bien las palabras y los distintos sonidos. Para esto te recomiendo hacer todos los ejercicios que aparecen en esta página (me refiero a la página en sí, no a los contenidos de los menús, que también te pueden ser de utilidad para practicar el inglés).
Cuando me refiero a todos, me refiero a todos. Te llevará algunos días hacerlo, pero al terminar sentirás la diferencia. Aquí básicamente se trata de repetir palabras. Si te parece tedioso, en lugar de dedicarle todo un día de speaking, divíde el tiempo junto con otras actividades (como grabarte).
Una vez que hayas hecho esto, vas a hacer estos ejercicios que son más complejos. Consiste en pronunciar tanto palabras (también para la cuestión de la entonación y la acentuación) como enunciados completos. Hay una técnica interesante en inglés que se llama shadowing, la cual consiste en repetir al mismo tiempo frases pronunciadas por un nativo poniendo atención en la pronunciación para emularlo. Estos ejercicios te ayudarán a ello. Pero si quieres practicar más esta técnica, puedes consultar aquí, y aquí.
Otras actividades que puedes hacer para mejorar tu speaking es cantar canciones en inglés (con la ayuda de las letras) para lo cual puedes usar Spotify, no importe que cantes feo. Vas a aprender inglés, no a dar un concierto.
También puedes hablar y describir lo que estás viendo en inglés mientras manejas o caminas por la calle, por ejemplo:
– There is a lot of traffic in this avenue, which is surrounded by some modern skyscrapers. It’s the rush hour, and all people are getting out of their jobs to return home.
Writing
En inglés es muy importante el writing. Ya sean cartas, emails; saber escribir en inglés es muy importante. A mi se me hace fácil porque tengo la costumbre de escribir mucho. Otros se sentirán más cómodos con el speaking, pero vamos a ver lo que tienes que hacer para que tu nivel de writing sea muy bueno.
Muchas de las habilidades del writing las obtienes con el reading, lo cual voy a dar por sentado. Básicamente el reading te ayudará mucho a entender cómo puedes estructurar un texto y cómo hacerlo agradable al lector. Por más leas, más fácil será el writing para ti.
Como yo acostumbro a escribir artículos en este blog, para mí es fácil hacerlo en inglés. Si te gusta escribir sobre varios temas, piérdele el miedo a hacerlo en el idioma. No importa que cometas errores, si de eso se trata, de que los cometas para que los vayas corrigiendo.
Recuerda, ten a la mano tu diccionario y tu theasurus que te servirán de mucho a la hora de escribir.
Pero si no estás acostumbrado al arte de la redacción, puedes escribir un diario en inglés sobre tu vida, o escribe sobre un tema que te apasione. Describe el partido futbol de ayer o escribe sobre tu ciudad. Si no tienes idea, una muy buena idea es usar el listado de preguntas que te compartí anteriormente para el speaking, sólo que aquí contestarás las preguntas por escrito.
Te recomiendo encarecidamente que alguien revise constantemente tus textos para que te pueda retroalimentar. Si no tienes amigos que te pueden ayudar, busca un compañero en Internet.
Otra cosa que puedes hacer (aunque sea más informal, no deja de ser muy útil) es chatear. ¿Tienes una amiga cuya lengua nativa es el inglés? Y si no, puedes buscar chats en inglés y de igual forma puedes usar este recurso para buscar compañeros que también te compartí anteriormente.
Building Supporting Skills
No se si te diste cuenta que casi no he hablado de gramática, y no lo había hecho porque lo haré en este apartado. Building supporting skills trata sobre reforzar los 4 pilares. Necesitas mejorar tu vocabulario tanto para leer, escuchar, hablar y escribir. No te servirá de tanto tener un inglés fluido si tu vocabulario es pobre o tienes problemas al estructurar los anuncios.
Gramática:
¿Te acuerdas del libro de gramática avanzada que recomendé comprar, verdad? La idea es que mientras vayas practicando inglés, estudies y contestes los ejercicios. Pensando en que estudiarás inglés entre 6 meses y un año, podrás terminarlo sin ningún problema dedicándole un periodo relativamente pequeño de tiempo. Además te servirá para salir de problemas en caso de que tengas una duda gramatical.
Conforme vayas practicando inglés, te irán saliendo dudas gramaticales. El libro que te recomendé tiene información al respecto, pero también en Google hay montón de información para aclarar tus dudas. Por ejemplo, si tienes problemas con las preposiciones in, on y at, en Google podrás encontrar mucha información e incluso ejercicios para practicar.
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Algo que puedes practicar dentro de la gramática y que te puede dar más solidez a la hora de hablar o escribir es el uso de los cohesive devices. Como por ejemplo, in addition, such as, therefore, hence, furthermore, moreover, whereas, thus, etcétera. Aquí tienes un listado del cual puedes partir para practicarlos. Acá te dejo otra liga.
Vocabulario:
Naturalmente si quieres tener buen inglés, necesitas tener un muy buen vocabulario para poder parafrasear bien. Aquí el diccionario y el theasurus te serán de muchísima utilidad, tanto para conocer nuevas palabras como para usar sinónimos de tal forma que no te escuches muy repetitivo. Cuando hagas ejercicios de writing (es decir, que escribas en inglés), úsalos. Busca nuevas formas de decir lo mismo, trata de ser creativo y no sonar redundante.
También te recomiendo buscar en Internet ejercicios como éste, o éste otro, para ampliar tu vocabulario.
Two phrasal verbs:
Los two phrasal verbs suelen ser un dolor de cabeza para muchos porque muchas veces tienen un significado muy diferente al que tienen los mismos verbos por sí solos. También su uso puede ser un poco engañoso. Por ejemplo hay unos donde el sujeto implicado va en medio «Put it on» o va al final «looking for him«. Pero basta con repasarlos y practicarlos para familiarizarte con ellos. Aquí te va una lista de los 300 two phrasal verbs más usados.
Slangs y expresiones idiomáticas:
Sería muy complicado hacerte una lista de todos los slangs porque varían mucho no sólo de acuerdo a cada país, sino a cada región. En Internet hay información disponible, así que la puedes buscar si necesitas aprender algunos para comunicarte bien en el destino que deseas viajar. Pero lo que sí te puedo presentar es una larga lista de 350 frases idiomáticas que se usan mucho en el Inglés para que las repases y en unos meses estés más familiarizado con ellas.
Conclusión
Te acabo de presentar un largo artículo sobre lo que puedes hacer para mejorar tu inglés. Te he presentado varios enlaces a páginas y libros para hacer ejercicios con el fin de que tengas una guía que te sirva si quieres perfeccionar el inglés por tu cuenta. Pero eso no quiere decir que no puedas buscar información por ti mismo y te quedes solo con lo que yo mostré aquí. En Internet hay muchos recursos que puedes utilizar, ejercicios, ejemplos, teoría. Posiblemente puedas encontrar otras formas más innovadoras para aprender.
De lo que se trata es que que domines bien el inglés. Y te darás cuenta que si sigues esta guía y eres disciplinado, avanzarás más rápido que en un instituto. Así que te deseo mucha suerte y logres dar un paso más tanto como profesional, y como persona.
Puede sonar algo trivial o frívolo hablar sobre un video viral donde un niño regordete se cae en un río, pero no lo es si lo tomo en cuenta como parteaguas del giro radical de la forma en que entendemos Internet. Para mí, aunque tenga mucho de circunstancial ese video, marcó un antes y un después. Fue básicamente el primer video viral en Internet, ocurrió poco antes de que redes sociales como Facebook y Twitter emergieran; ya andaba por ahí Hi5 y el MySpace, pero sobre todo el Hi5, que fue la red social por excelencia hasta que permitieron que los usuarios personalizaran el diseño de su muro a su antojo (pobre de mis ojos) y llegara Facebook a cambiarlo todo.
Hasta antes de Edgar, no eran los posts virales ni los textos desinformadores en el muro de Facebook los que pululaban por Internet, sino las cadenas interminables en los correos, chistes o noticias que nunca sucedieron. La clase política todavía no conocía la facilidad con la que podía manipular la opinión pública, y más bien, los usuarios eran quienes se daban la tarea de manipularse y engañarse solitos.
Aunque ciertamente, en realidad tuvieron que pasar algunos años para que nuestros políticas y sus estrategas digitales aprendieran (todavía en 2012 se veían medio nóveles) el arte del digital brainwashing.
También es especial porque con este video las empresas en México comenzaron a valorar los contenidos de Internet y a esto que ahora llamamos «subirse al tren del mame». Antes todo consistía en banners y páginas estáticas aburridas. Pero después de eso, Gamesa supo aprovechar el momento e hizo un anuncio con los mismos actores del video viral para promocionar sus galletas Emperador.
Las redes sociales cambiaron la dinámica e incluso las relaciones sociales. Habían conceptos que de alguna forma ya se utilizaban con herramientas más rudimentarias (sí, el correo electrónico ya es percibido como una herramienta obsoleta), por ejemplo, los memes ya existían (aunque no eran llamados así, y aunque el término lo haya inventado Richard Dawkins años atrás de la invención de Internet), recuerdo muy bien aquellos relacionados con el atentado de las torres gemelas. No había Facebook para rolarlos, pero si Hotmail y páginas web de chistes (tipo planetayerba.com que ya hace varios años cerraron).
Lo impresionante del cambio radical de las tecnologías (que ha transformado sociedades e incluso ha casi creado revoluciones como en el caso de Libia o Egipto) no es el cambio per sé, sino el efecto que dichas tecnologías imprimieron en la sociedad. La televisión abierta agoniza, los medios tradicionales también, la conversación está en Internet, que ya desde hace mucho dejó de ser un conglomerado de páginas estáticas HTML con información que debía ser encontrada por medio de buscadores con métodos más rudimentarios para clasificar la información.
Ya, ya pasaron 10 años de la caída de Edgar. Si ya estás en los 30 como yo, posiblemente te quedaste con la sensación de que todo pasó muy rápido. Pero sí, ya pasaron 10 años de que Edgar se cayó.
Luego se cayó la economía mundial, el peso, el país, el pastel de Peña Nieto, Arjen Robben en los octavos de final, y tu Internet porque no tuviste dinero para pagar la mensualidad.
Hace unos años iba a entrar a trabajar a una empresa. Para esto el primer día tuve una capacitación con un vendedor, el cual, valga la redundancia, me enseñaría vender el producto; dicho vendedor me enseñaría sus «novedosas estrategias de venta» (como si se tratara de un Dale Carnegie tropicalizado) para convertirme yo también en un gran vendedor. En realidad esta persona no tenía personalidad, era aburrido, no tenía conversación ni tenía una vida propia. Me pregunté como le hacía (si es que sí vendía porque nunca lo supe) porque cuando conversaba con los clientes era lo más desesperante, yo tenía ganas de irme de ahí. Platicaba mucho pero aburría, aburría ¡Ya cállate!
En toda la mañana en la que estuve en el coche (yo manejaba, él hablaba, yo tenía ganas de estrellar mi coche), él no dejó de platicar, pero ¿de qué platicaba? Ah sí, me presumía que conocía a todo el mundo, conocía a toda la crema y nata del poder de Jalisco. Entonces me pregunté (ganas de preguntarle a él no me faltaron) ¿Por qué si conoces a toda la crema y nata del poder no eres nadie? ¿Por qué si estás «bien parado», eres un vendedor promedio de una empresa promedio con un sueldo genérico y que nadie conoce (ni a él ni a la empresa)? Que conoce a tales empresarios ¿Y por qué no te han dado trabajo? Qué conoce al alcalde, a tales políticos, que son amigos suyos.
Es irrisorio que un individuo viva de los logros y de la fama de otros.
Es lo que yo llamo «la friendzone del poder«. aquellas personas que dicen conocer y tener relaciones cercanas con personas reconocidas pero cuyos lazos no hacen ni el más mínimo efecto en la persona ni le otorgan el más mínimo beneficio. Vaya que estar bien parado siempre otorga algún beneficio en cualquier parte del planeta. Pero este tipo de personas son lo suficientemente poco talentosas para que eso no influya en lo más mínimo al punto en que parte de su autoestima se basa en conocerlos.
Lo presumen a los cuatro vientos, como si eso los llegara a convertir en alguien importante, pero a nadie le importa, por el contrario, es desagradable que la gente te presuma «sus contactos» en tu cara, como si tratara de aparentar algo que no es (que en realidad es lo que está haciendo).
Quienes están en la friendzone del poder no se dan cuenta de su desgracia (o no se quieren dar cuenta de ello), creen que se encuentran en un lugar privilegiado, pero no son nadie. Su supuesto honor depende de los logros de los demás y no de los logros propios. Pueden exponerse ante muchas personas, pero nadie les dará importancia. Ah, el amiguito del artista, el amiguito del gobernador, el amiguito del ex Presidente de Colombia, sí es buena onda. Algo así como un -Sí, eres muy lindo y ojalá conociera alguien como tú pero no me gustas y no me importas.
Creo firmemente en que el ser humano tiene la necesidad natural de trascender, dicha necesidad es importante para la supervivencia de la especie humana. Todos deseamos dejar algún tipo de huella para cuando partamos de este mundo, con nuestra familia, hijos, con la sociedad etc. Los que están en la friendzone del poder se creen incapaces de hacerlo, y espera que alguien más lo haga por ellos.
Aquí yace una persona cuyo nombre no recordamos ni sabemos por qué murió; entre sus aportaciones más importantes se encuentran haber sido amigo del alcalde, haber conocido a una cierta cantidad de artista famoso y haber subido su foto con el Presidente a Facebook.
Todos los seres humanos nos hemos preguntado las razones por las que existimos: ¿Por qué existimos en vez de no existir? ¿Cómo realmente surgió la vida? A través de la historia, las religiones han tratado de darnos respuestas, muchas de ellas han sido progresivamente desmentidas gracias al progreso de la ciencia (aunque en sí, la ciencia no ha podido afirmar ni negar la existencia de un Dios creador). La ciencia nos habla del carbono como elemento indispensable (al igual que el oxígeno y algunos otros elementos más) para la creación de vida, los científicos nos han contado que la vida comenzó con elementos simples y unicelulares que han evolucionado hasta lo que nosotros somos. Otros científicos como el biólogo Richard Dawkins en su libro «El Gen Egoísta» afirman que los seres humanos somos simples máquinas de supervivencia de los genes, es decir, los genes crearon (por decirlo de una forma) a las especies como si fueran máquinas que tienen el propósito de lograr su supervivencia a través de varias generaciones.
Lo que es muy cierto es que se tuvieron que dar condiciones demasiado específicas para que la vida pudiera surgir. Desde la forma en que surgió el universo con el Big Bang, las leyes de la física que tuvieron que ser de una forma tan precisa tal (y que estas están supeditadas a las leyes de la física cuántica, tan reales pero tan misteriosas la vez) para que pudieran dar las condiciones para que surgieran las estrellas, a y su vez, estas explotaran para formar otras por medio de su material cósmico, y éstas a su vez pudieran propiciar la creación de planetas que giren alrededor del sol; y dentro de todos los sistemas solares formados, la estrella tuvo que ser de tales características, la relación con los planetas, las características del planeta, la distancia entre los dos astros, el tamaño del sol, el tamaño del planeta, la excentricidad de su rotación con el sol, los materiales de los que se compone dicho planeta, todo eso para que pudiera surgir vida. Pero ahí no termina todo. Tuvieron que existir condiciones muy específicas también para que las especies unicelulares mutaran en especies pluricelulares y surgiera la vida hasta el punto en que nosotros existimos como seres humanos.
La vida surge gracias a varias combinaciones, y su inicio tendría que ver más bien con algo parecido a un sistema binario (como el de las computadoras) y no a una teoría creacionista todavía promovida por algunas religiones. El Juego de la Vida de John Conway (un modelo creado en una computadora), simple, pero demasiado asombroso, nos da una luz. Pero ¿De qué trata este juego?:
Las reglas son muy fáciles y sencillas. Se trata de un conjunto de células colocadas en algo parecido a un tablero de ajedrez. Solo hay 2 valores, la célula está viva o está muerta. Sabiendo esto, solo hay 4 reglas:
Cada «célula» con uno o ningún vecino vivo «muere» es decir es retirada del tablero.
Cada célula con cuatro o mas vecinos vivos muere por superpoblación.
Una célula con dos o tres vecinos sobrevive.
Un espacio vacío rodeado de tres vecinos vivos «engendra» una nueva célula, es decir que hay que poner una «ficha» en ese lugar.
Esta dinámica parece sencilla, de hecho es mucho más sencilla que un juego de ajedrez, pero ¿qué es lo que pasa? Este primer video es un modelo muy simple (en el primer paso selecciono cierta configuración de células vivas o muertas) donde no pasa gran cosa, pero sirve para que entiendan como va el juego:
Ahora que entendieron el mecanismo, éste es otro video donde el modelo usado hace no sólo muchas cosas interesantes, sino que parece que crea vida. Podemos ver como a partir de una sola colocación de puntos, podemos generar algo parecido a una especie viva que puede hacer simbiosis con otra especie. Todo a partir de un patrón que sigue un conjunto de leyes simples (4 solamente):
Esto es tan poco complejo que basta algún lenguaje como Javascript para poder emular éste juego. Ahora que vieron como funciona, les comparto una página donde ustedes pueden crear su propio modelo y ponerlo a correr. Traten de dibujar cualquier patrón o garabato y verán que cobra vida pero ésta dura muy poco tiempo. Para que el experimento pueda durar más y crear células más complejas, se necesita dar con un patrón muy específico.
A lo que voy es que incluso a la hora del surgimiento de especies unicelulares, se tuvieron quedar condiciones muy específicas para que surgieran especies más grandes y de ahí que surgiéramos nosotros. Dentro de miles de millones de posibilidades en el universo, se tuvo que dar una que contuviera el equilibrio perfecto para que nosotros existamos. Posiblemente existan otros universos y otras posibilidades (como lo sugiere le física cuántica), pero lo asombroso de la naturaleza y las leyes que nos rigen es que tuvieron que ser perfectas. Al punto en que nuestro comportamiento, aunque sea de forma mínima, puede alterar el equilibrio. Si yo estudio urbanismo y me lanzo a la política, puedo incidir en la planeación de mi ciudad, dicha planeación incide en la calidad de vida de sus habitantes dentro de la cual toman diferentes decisiones que condicionan escenarios posteriores, como si se tratara de un efecto mariposa.
Así de asombrosa es la naturaleza, así de asombroso es nuestro universo, y falta mucho por descubrir. El siglo pasado se descubrió por medio de la física cuántica, que la física tradicional no podía formular una teoría única que lo explicara todo. Ahora con la física cuántica, se ha apostado por la teoría M (que tiene su origen en la teoría de las cuerdas) como candidata a una «teoría del todo», lamentablemente sigue siendo una teoría incompleta.
Después de hablar de Grecia, de Jacobo Zabludovsky y otros temas trágicos (por ejemplo, que se acabe de escapar el Chapo, otra vez), me daré el lujo de escribir de algo que generalmente no suelo escribir aquí. No trata sobre una crítica a algo o alguien, ni trata de un análisis o exposición alguna, sino de una breve experiencia que tiene que ver con el tema de las cervezas artesanales que se han empezado a hacer un hueco en los consumidores de cerveza que estábamos acostumbrados a tomar «más de lo mismo».
Y aunque me guste la cerveza, nunca me había molestado en conocerla. Así que me di la oportunidad de hacerlo.
Fernanda nos explica la dinámica y reparte sobres, donde anotaríamos nuestras opiniones sobre las degustaciones para retroalimentar a los productores de cerveza artesanal:
Todo empieza así. Mi amiga Fer me habla para invitarme a una «cata-caminata» llamada Beer Walk que se llevaría a cabo en la Colonia Americana de Guadalajara (el centro alternativo-hipster-Condesa wannabe de ésta ciudad). La idea era pasar una agradable tarde aprendiendo sobre cervezas, sobre su historia, sobre los tipos de cerveza que existen y sobre como catarlas. Todo esto mientras hacíamos un recorrido de cuatro distintos establecimientos donde tuvimos la oportunidad de degustar 10 tipos diferentes de cerveza.
El Depósito, y cuando el principal dueño de la Cerveza Minerva hizo que ya no viéramos la cerveza de la misma forma:
Y para ello dicho recorrido comenzó en El Depósito, un bar conocido por vender cervezas artesanales y extranjeras.
Jesús Briseño, el director general de la cervecería Minerva quien además es una de las personas más importantes y expertas en México de la cervecería artesanal, nos explicó el tipo de cervezas que existen, su origen, y sus ingredientes. Jesús, una persona muy accesible y cálida, nos ofreció degustaciones de sus cervezas para que aprendiéramos las diferencias que hay entre ellas. La cantidad de malta que tienen las cervezas, los lúpulos, el tipo de fermentación, el tratamiento y otros ingredientes extras son los que le dan a cada cerveza un sabor específico. Inclusive el origen de la cerveza influye, por ejemplo en Inglaterra el agua es más dura que en los países más cercanos al ecuador, lo cual influye en el sabor de la bebida.
El Pachuco y la Blanca:
Después nos dirigimos al Pachuco, un restaurant bar que se encuentra a unas cuadras de El Depósito. Ramiro, nuestro guía quien es parte del grupo en Facebook Cheleros de Corazón, nos continuó explicando sobre la historia y el tipo de cerveza que los establecimientos nos ofrecían. Por ejemplo, en el Pachuco, nos dieron a probar una cerveza alemana, pero «muy mexicana» llamado La Blanca, para después degustar otra llamada Engel Bock originaria también del país teutón. Todo esto acompañado de ricas degustaciones. Por cierto, éste lugar se caracteriza por sus enfrijoladas deliciosas, así como sus salsas y aderezos.
Silvestre y la costilla de Edgar:
Después caminamos varias cuadras para llegar al Silvestre. La cerveza tiene muchas calorías y el haber caminado distancias algo considerables de un lugar a otro reduce un poco el «remordimiento» que nos pudo generar consumir este tipo de bebidas por más de cuatro horas casi continuas. Algo de ejercicio es sano.
Regresando al Silvestre. Edgar, quien junto con su hermano es dueño del establecimiento, nos habló un poco de la historia de su restaurant – bar. Mi amiga Fernanda decidió incluir este establecimiento debido a que por la cercanía que tiene con su agencia, suele ir a comer ahí porque dice que es un lugar «bueno, bonito y barato». Yo me enamoré de éste lugar, que tal vez no está tan a la vista porque no se encuentra en la avenida principal. Nos sirvieron unas costillas braseadas deliciosas, me gustaron tanto que en ese mismo instante le mandé un mensaje a una amiga para invitarla a cenar ahí la siguiente semana. En este lugar nos sirvieron otra cerveza La Blanca, no tan ámbar como la primera y una oscura que me encantó que llamada Ticus, producida por la Cervecería de Colima.
Primero una Indecorosa, luego una Zorra, y no es lo que estás pensando:
Ya para terminar caminamos unas cuadras para llegar al Tap Room. Éste lugar es uno de los primeros lugares en vender cervezas artesanales en la ciudad, y de entre los pioneros, es el único lugar que sobrevive. Recientemente cambiaron de administración y me comentan, el objetivo es regresarle a este establecimiento sus días de gloria. En éste lugar nos ofrecieron una cerveza de la Ciudad de México llamada La Indecorosa, cuya etiqueta tiene un curioso y atractivo diseño, y otra llamada La Zorra Imperial Peanut Stout, una de las cervezas que más me encantaron porque tiene un particulas sabor a cacahuate.
Así terminó Beer Walk, éste recorrido que comenzó a las 4:30 y terminó pasada las nueve de la noche (algo así como 5 horas). Fue una experiencia muy interesante, porque siempre he acostumbrado a tomar cerveza; pero como les conté, nunca me había molestado en aprender sobre ella. Además que siempre se agradece que se de más exposición a las cervezas artesanales que son un arte.
Ah y buen detalle de Fernanda que nos haya invitado a los 30 participantes a desplazarnos en Uber tanto para llegar como para regresar a nuestras csasas. El alcohol es como la libertad, todos los quieren y es atractivo, pero implica una gran responsabilidad; y esa es que si uno toma alcohol, no debe de manejar.
Enrique Krauze: Muy buen historiador, posiblemente el mejor historiador vivo de México. Como opinólogo no sé si me gusta tanto, de pronto como que amaga con defender al sistema, pero luego sacará una trilogía histórica donde lo destroce.
Carlos Puig: Es uno de mis favoritos, es una de las pocas razones por la cual entro al diario Milenio. Es muy centrado y ecuánime en sus opiniones. Lo sigo desde hace poco, así que tal vez después tenga una idea más bien hecha de él.
Pablo Hiriart: Es uno de esos paleros oficialistas que muy de vez en cuando tiene la capacidad de hacer algún comentario sensato.
Carmen Aristegui: Algo endiosada y sobrevaluada, pero hace muy bien su papel de periodista de oposición; y de alguna forma su presencia en el periodismo ayuda a mantener lo poco de democracia que queda en el país. Algunos la aman y otros la odian. Yo me pongo en un punto donde reconozco su labor periodística, pero no la veo tan grande como muchos la ven.
Javier Solórzano: Es un periodista muy moderado y ecuánime, el problema es que cuando tiene que tomar alguna postura determinante, sigue siendo muy moderado y tibio.
Ciro Gómez Leyva: «Palero» debería de ser sinónimo de su nombre. Ya sabes que va a defender al Presidente (aunque lo haga de forma sutil) y a linchar a sus críticos cuando entras a leer cualquiera de sus columnas.
Jesús Silva-Herzog: Periodista tal vez no tan reconocido como otros, pero es una de mis fuentes preferidas de consulta y uno de los que más se acercan a eso que llamamos objetividad para mi gusto.
Sergio Sarmiento: Él es libertario, a menos que toque defender las prácticas monopólicas de la empresa que trabaja (TV Azteca) y siga su línea (que es la del gobierno). A veces da opiniones muy interesantes, pero a veces parece que escribe para ir a cobrar su cheque.
Carlos Marín: Palero a morir, éste chaparrito tiene la fortuna de ser el director de Milenio, mas no la de saber opinar.
Luis González de Alba: Fue parte del movimiento del 68, lo encarcelaron, y creo que se peleó con la izquierda (que ya sabemos como es), parece que la odia tanto tanto, que no se ha dado cuenta que se ha vuelto un porrista del sistema.
Denise Dresser: Si me gusta ver la mesa de debate de Aristegui es por esta mujer, dura, muy crítica, y con opiniones basadas más en el sentido común que en alguna postura ideológica. Las malas voces dicen que es una mujer muy especialita. Una de las mejores «opinólogas» que hay en México.
Pedro Ferriz: Él se me hace como el «Aristegui» de las derechas por lo antes referido (con quien tiene una gran rivalidad), pero sin el impacto mediático de la mujer. Venido a menos por razones extraperiodísticas. A veces puede dar una opinión tan precisa que circulará por las redes sociales y será eso «que todos queríamos oir» y en otras ocasiones servirá de somnífero.
León Krauze: Como opinólogo me parece un poco más arriesgado que su padre. A veces puede ser muy blando, pero en ocasiones puede sacar la casta (sobre todo con el gobierno actual).
Denisse Maerker: Como decirlo, es lo poco decente que hay en Televisa, pero nunca la dejan hablar.
Jorge Zepeda Patterson: Otro de mis favoritos, con una linea moderadamente de izquierda, puede llegar a decir cosas incómodas a los oídos de quienes quieren que les cuenten las historias peladitas y en la boca (en especial muchos izquierdistas aferrados).
Juan Villoro: Otro de esos izquierdistas que me caen bien, por ser sensatos y no caer en la verborrea que caen muchos que dicen ser de esa preferencia política. Muestra de que se puede ser futbolero e intelectual a la vez.
Lorenzo Meyer: De que tiene muchos conocimientos los tiene, sumamente lopezobradorista y cree ser hijo parido de la fallida revolución mexicana sobre la cual siempre es tema de consulta junto con Cuauhtemoc Cárdenas. Y como yo soy antirrevolucionario pues…
Jorge Ramos: No sé si sea porque vive en Estados Unidos y tiene menos miedo a represalias, pero es muy directo y claro en sus críticas (fue el primero que sugirió explicitamente la renuncia de Peña Nieto en un periódico de circulación nacional), y sobre todo, es un muy buen entrevistador. Si Jorge Ramos te va a entrevistar, más te vale pensar bien y estudiar lo que vas a decir (el Presidente no le supo decir de que murió su esposa).
Victor Trujillo: Es un payaso, y lo más triste, es que este payaso pueda llegar a tener algo de más cabeza que sus compañeros de Televisa.
John Ackerman: Si bien tiene algunos momentos lúcidos (la investigación de Monex por ejemplo), sus opiniones siempre han comulgado con las del hombre del gallito feliz y por ende pueden ser muy sesgadas y tramposas.
Carlos Loret de… no, esperen este no cuenta.
Cerebro: Dios
Hay muchos otros más que conozco pero que no he tenido el tiempo de seguir tanto para emitir una opinión. Por lo demás, ahí está lo que pienso de cada uno de ellos.
