¿Te has preguntado por qué las televisoras tratan a la sociedad como si fuera tonta?. ¿te has preguntado por qué la educación pública está mal y nadie hace nada al respecto?. Nada es coincidencia, más bien todo es premeditado. Una sociedad que razone suele ser peligrosa para los poderosos (gobierno, algunos millonarios influyentes con mucho poder, etc…), por eso se deben de inventar mecanismos para que los de allá arriba puedan hacer sus maniobras sin que la sociedad se les rebele o cuestione. Digo, tampoco es como si viviéramos en una sociedad totalitaria tipo 1984, pero lo que si es cierto es que hay estrategias de manipulación mediática dirigidas a los sectores de la sociedad (sobre todo a aquellos que por su modus vivendi podrían ser propensos a rebelarse).
Noam Chomsky, aunque es muy zurdito para mi gusto, creó una lista interesante de las 10 principales estrategias de manipulación mediática con las que se trata de engañar a la sociedad. ¿Pero quien es Noam Chomsky?. El es un reconocido linguista judío de la MIT allá en Estados Unidos que criticó el conductismo de Skinner, pero que también ha sido un reconocido activista de la izquierda estadounidense, especialmente admirado en Europa por las críticas al sistema estadounidense, especialmente al gobierno de George W. Bush, a sus políticas exteriores, y al comportamiento del estado de Israel (a pesar de ser judío).
Les presento la lista de las 10 estrategias. El texto no es mío, es tomado de la fuente de mi colega bloggero DJ Lenner y DS que hizo el favor de publicar esto en su blog.
1- La estrategia de la distracción.
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2- Crear problemas, después ofrecer soluciones.
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3- La estrategia de la gradualidad.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4- La estrategia de diferir.
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5- Dirigirse al público como criaturas de poca edad.
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
6- Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7- Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8- Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9- Reforzar la autoculpabilidad.
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. ¡Y, sin acción, no hay revolución!
10- Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
A veces la estamos regando en la vida, pero no sabemos como la estamos regando, ni siquiera somos capaces de reconocer los problemas que tenemos que afrontar para poder tener una vida digna y feliz. Por eso he creado una lista de 10 señales que pueden indicar que estás estropeando tu vida. Leelas con atención y fíjate si alguna de estas no te está ocurriendo a tí.
Ahora como excepción, este artículo no está escrito por mí, sino que mi amiga Claudia me compartió este listado que encontró en la siguiente
Este blog generalmente tiene una connotación negativa. Y esto es obvio porque este es un blog de crítica, y como sabrán, la mayor parte de los artículos escritos aquí se critica algo: Ya sea sobre política, sobre maneras de pensar, etc… Por eso hoy Cerebro ha decidido resarcir el daño provocado en los lectores (tal vez alguno se habrá suicidado por mi culpa, y algunos otros estén amargados) y publicaré una lista de 10 cosas que creo te pueden ayudar a sentirte más feliz.
Es cierto que últimamente he escrito temas algo densos en crítica, por lo que ahora he decidido despejarme un poco y volver a lo básico. Estaba reflexionando las razones por las que quise abrir mi blog, y fué algo chistoso, porque había decidido abrir uno porque iba a crear con un amigo una revista online (un proyecto que nunca se hizo) y necesitaba practicar redacción, la cual la verdad era
¿Que se tiene que hacer para tener éxito en la vida?. Bueno, a veces es un misterio. Pero se me ocurrió que podría hacer una lista que pueda al menos orientar a la gente a que busque el éxito. ¿Pero, qué es el éxito?. Para muchas personas es distinto. El éxito es diferente para un camionero, para un futbolista, o para un blogger. Pero todo sabemos que el tener éxito sería algo así como llegar a la autorrealización como persona, y es en lo que esta lista está basada. Algunos puntos los pueden encontrar en los clásicos libros de autoayuda, algunos otros puntos son más crueles y directos, otros son mas cómicos, pero bueno, empezamos.
